时间：2026-04-13
作者：北京市企业家环保
红树林为什么是红色的？这种蕨类植物也是一种红树？原来红树林可以酿蜂蜜？一个个引发思考的疑问，随着自然活动的开展，在参与者心中有了答案。在高桥红树林开展的自然活动分为两种，一种是面向游客的生态导赏，另一种则是面向中小学生的自然课堂。在生态导赏中，游客们可以跟随导赏员的脚步走进我国内陆现存连片面积最大的红树林带，认识观察多种动植物，感受红树林湿地生态系统的奇妙。在自然课堂里，孩子们可以化身“木榄研究员”，拾起木榄胚轴，种下一棵专属的木榄宝宝；也可以成为“自然艺术家”，用奇思妙想让枯枝落叶焕发生机，在趣味互动中深入了解红树林湿地生态系统的知识。
“以前爸爸妈妈带我来过高桥，这里到处都是树，还有许多小螃蟹，但是我从来不知道原来红树林不止是一种树，而且我才发现红树有那么多不一样的根系！”参与完自然课堂的学员——“小蟹”郑诗霖说。截至目前，项目已开展3场导赏活动和1节自然课堂，超过60位参与者深度探访高桥红树林，未来两个月，我们还将计划完成9场导赏活动及9节自然课堂的开展，累计直接参与人数达200以上。
刘斯鸿，高桥红树林保护区周边居民，现在是高桥红树林的一名社区导赏员。两个月前，红树林对于他来说是童年记忆中春秋游观光的目的地，也是平日生活中跑步训练、休闲散心的地方，而现在这片红树林于他有了新定义，这里成为了他开展生态导赏工作的创业空间。
6月7日，高桥红树林自然教育培训顺利开班，斯鸿就是其中一名学员。在经过为期一个月的专业知识培训后，斯鸿顺利通过考核，成为了一名高桥红树林社区导赏员，为到访高桥的游客科普红树林知识，讲述这里的故事。“小时候在红树林只是单纯觉得景色漂亮，现在成为了自然教育工作者，我也认识到了红树林的重要性。保护这一方净地，我更有一份责任，愿我们不做短暂的过客，而是红树林长久的守护者！”斯鸿说。
社区导赏员是传播红树林湿地生态之美的“窗口”，也是倡导红树林湿地生态保护的“桥梁”。从“看热闹”到“当主角”，不仅是斯鸿的身份转变，也是“湛江市红树林自然教育社区共管项目”中以生态生计反哺保护行动的创新路径。我们希望在未来，挖掘更多社区潜在合作伙伴，为社区提供基于红树林保护的生态生计选择，吸引更多社区的居民加入保护行动，从身边人做起，共同管理家乡的这片红树林。红树林湿地生态系统的守护任重而道远，凝结群众的力量才是保护的根本。让自然教育成为环境保护的基石，让社区共管推动生态文明的发展，守护红树林，共建生态家园。我们，一直在行动。
